Actividad de Psicomotricidad: ¡PELOTAS!

 

¡Hola familias!

 También queremos compartir con vosotros la primera actividad que realizamos en el taller de PSICOMOTRICIDAD, ya que para los niños/as era la primera vez que accedían a esta aula, por lo que era un espacio nuevo para muchos de ellos/as.

Realizamos una actividad en la que utilizamos 

¡PELOTAS!

Con ello buscábamos:

• Fomentar el movimiento y manipulación de los objetos libremente. 
• Favorecer el control de movimientos e ir superando y consiguiendo los distintos hitos evolutivos.
• Adecuar progresivamente la postura y el tono corporal al contexto.
• Conocer el material y sus posibilidades de acción. 
• Jugar con el propio cuerpo haciendo uso de los materiales ofrecidos. 
• Expresar emociones a través de gestos e interactuar con los demás.

Hasta llegar al aula de psicomotricidad donde acceden aunque primero trabajamos el quitarse los zapatos y al terminar volviendo a calzarse.

Para realizar la actividad presentamos a los niños/as el material, que en este caso usamos pelotas de diferentes materiales, tamaños y módulos de madera.

Colocamos los módulos de madera boca arriba y colocamos las pelotas algunas dentro y otras fuera y retiramos el resto de materiales que suelen estar en el aula para ayudarles a centrarse en el material propuesto.

La distribución del material la llevamos a cabo de forma atractiva para despertar su curiosidad que fomente los desplazamientos.

Esta actividad la realizamos acompañada de música de los Beatles, esto ayudó a que el ambiente fuera muy distendido y permanecieran la mayor parte del tiempo interactuando entre ellos/as y disfrutando de la actividad propuesta.  

Libremente los niños/as accedieron al espacio destinado y manipularon las pelotas realizando diferentes acciones como:

ENTRAR Y SALIR DE LOS MÓDULOS

COMPARAR PELOTAS

DESCUBRIR OTROS ESPACIOS DEL AULA

LANZAR

EXPLORAR Y MANIPULAR EL MATERIAL

DESPLAZARSE

En general, nos sorprendió gratamente descubrir que plantear la actividad en este aula llevando a cabo esta propuesta, les resultó muy interesante y no necesitaron como suele ocurrir en otras actividades, del contacto directo con las educadoras para poder sentirse seguros y acceder al material, sino que en todo momento quisieron compartir con nosotras el material, acercándonoslo si consideraban que no lo habíamos visto o para experimentar una nueva posibilidad de acción que se les había ocurrido.

¡ESPERAMOS QUE HAYÁIS DISFRUTADO TANTO DE LA ACTIVIDAD COMO NOSOTROS!