¡Hola familias!
Hoy os vamos a contar como llevamos a cabo
en la escuela el
CARNAVAL
Esta fiesta de tradición popular con una
gran participación tanto de niños/as como mayores y especialmente en el barrio
donde se sitúa nuestra escuela. Durante la fiesta se trabaja de forma
globalizada, acercando a los niños/as las posibilidades de exploración que
ofrece la fiesta como el maquillaje, los disfraces, el color, etc. se aprovecha
para fomentar un momento de disfrute, de acercar diferencias en la vestimenta,
en la caracterización tanto de educadores, escuela y entorno, así como de
fomentar el hecho de romper con las “normas establecidas básicas”.
Para trabajar la Unidad de Programación
hemos hecho:
- Taller de teatro: ¡ANTOÑITA Y EL
CARNAVAL!: donde Antoñita y sus amigos nos contaron que iba a ser Carnaval y
tenia que decidir su disfraz y necesitaba nuestra ayuda.
Una vez termino el teatro pusimos música y diferentes objetos típicos del carnaval y se animaron a bailar todos.
- Taller de plástica: ¡PINTAMOS CON REMOLACHA!: Hicimos la actividad todo el nivel junto y en pequeños grupos les presentamos a los niños/as el material,
mientras los otros leían cuentos,
Para ello colocamos sobre papel continuo
blanco en el centro de las mesas, presentándolo de forma atractiva que les
incitara que lo manipularan.
A cada niño/a se le dio una remolacha la
cual usaron para dejar su rastro en el papel
A algunos les produjo rechazo al principio
y necesitaron de nuestro contacto para sentirse más seguros
y muchos decidieron también degustarla.
Finalmente, con el papel continuo hicimos
un mural que usamos para ambientar la escuela el día de la fiesta.
- ¡FIESTA DEL CARNAVAL!:
Ese día los niños/as nada más entrar en la
escuela, vieron como estaba ambientada la escuela para la fiesta,
Después de realizar el corro conjunto con el nivel, salimos al hall a
disfrutar de la música y de las pelotas que había por todos lados.
Y a continuación nos fuimos a disfrutar de un teatro lleno de color.
¡Esperamos que lo disfrutéis tanto como lo hicimos nosotros/as!
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